初中音乐教学中学生审美能力培养的探讨

• 作者: 张玉杰
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 审美能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

初中音乐教学对学生审美能力的培养具有非常重要的作用，好的音乐教学需要好的教学策略，具体应做到以下几点：创设情境，感受音乐美；鼓励学生学会想象，增强学生的想象能力；开展创造性的教学活动，培养学生的审美能力；建立以学生为主体的课堂，让学生独立思考，提高审美能力；在音乐教学中给学生表现机会，增强学生自信心和表现能力；让音乐与师生情感沟通起来，培养学生的审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉杰		1	13	1.0	1.0