浅议高中数学教学和解题中类比思维的运用价值

• 作者: 和法文
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 数学解题 类比思维 学习成绩 教学效果 数学理论 认知结构 解题思路 横向联想 纵向思维
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

类比思维是一种很重要的思维,将其应用于高中数学教学能够有效激发学生的潜能和教学效果.本文拟对高中数学教学和解题中类比思维的运用价值进行探究. 一、类比思维在高中数学教学和解题中应用的必要性 高中是学生学习的关键时期,为了促进学生的学习成绩教师可以通过类比思维的培养来提高学生数学解题能力.类比思维可以将数学理论知识与实际对象联系在一起,在整个活动中起到桥梁作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和法文		7	7	2.0	2.0