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摘要:
目前就业指导课程大多存在实用性较差,指导性不强的问题,本文以常州信息职业技术学院为例,通过就业指导教师、就业心理导师、创业导师、企业HR师和企业班主任等五类教师就业指导课程中的无界化参与,打破了既有的就业指导“大包干”模式,希望能够提升就业指导课程的专业性、针对性和实效性,使就业指导课程焕发新的活力,从而更好地提高高职院校学生就业质量。
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文献信息
篇名 高职院校就业指导中的无界化管理探析——以常州信息职业技术学院为例
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高职院校 就业指导 无界化
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G719.28
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作者信息
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1 王彦如 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
就业指导
无界化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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