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分层视域下大学生成长规律分析——以海南外国语职业学院为例
分层视域下大学生成长规律分析——以海南外国语职业学院为例
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摘要：
本文从分层教学的理论依据入手，分析分层教学的现实依据、起源和发展，再在分层视域下从三个方面探索大学生的成长规律：当代大学生世界观、人生观、价值观形成的时代环境制约规律和年龄阶段制约规律：当代大学生在成长过程中自我理想预期与自我现实行为表现割裂的矛盾突出规律：当代大学生对外部信息选择性、有用性接收规律等。有针对性地对其进行思想政治教育。
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文献信息
| 篇名 | 分层视域下大学生成长规律分析——以海南外国语职业学院为例 | ||
| 来源期刊 | 昆明民族干部学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 分层教学 成长规律 思想政治教育 | ||
| 年，卷（期） | kmmzgbxyxb_2016,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
成长规律
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明民族干部学院学报
主办单位：
昆明民族干部学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6015
CN：
53-1222/E
开本：
出版地：
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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