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论析英语教学中如何进行学法指导
论析英语教学中如何进行学法指导
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摘要：
新课改明确了学生在课堂上的学习主体地位,这就要求教师在课堂上应该关注学生的学习体验与学习感知,学生的学法直接得益于教师的指导.教学生学会学习,也是当前实施素质教育的重要内容之一.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 论析英语教学中如何进行学法指导 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 英语教学 学法指导 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1982字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学法指导
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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