因势利导巧助学,开合之间见精彩

• 作者: 刘朋
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 生成课堂 助学 学习过程 学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 案例评品
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 3001字
• 语种: 中文

摘要

结合《管仲列传》课例,从因势利导助学和学习过程管理两个视角,分析了特级教师李仁甫老师的教学艺术,探究了李老师突出学习能力培养和落实语言、思维、审美、文化等新课标要求的教学方略,初步阐释了课例《管仲列传》的研究价值和审美价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朋		1	0	0.0	0.0