基于职业素养教育的民办高校第二课堂活动对策研究

• 作者: 张妍 杨秀 高连利
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 第二课堂 职业素养 对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 31,30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 3770字
• 语种: 中文

摘要

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,是一个人在职业发展中表现出来的综合品质,含职业兴趣、职业个性、职业技能和职业情绪等.而民办高校是以培养具有高度职业素养、毕业之后即可成长为社会需要的"职业人"为核心任务,以培养具有扎实专业基础的、专业能力的技能型人才为目标.民办高校第二课堂活动开展能够有效促进人才培养目标的实现,本文以民办高校职业素养教育的第二课堂活动为研究对象,分析现状,指出存在的问题,结合课题研究探讨解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妍		3	0	0.0	0.0
2	杨秀		10	17	2.0	4.0
3	高连利		2	0	0.0	0.0