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摘要:
当前,一些高中生受传统观念和当下社会现实的双重影响,往往表现出与他们年龄特征不相符合的特点,甚至出现沉迷于网络虚幻、缺乏朝气活力、追求名牌着装等不良习惯。在高中语文教学中有效渗透生涯规划教育,有助于帮助学生正确认识自我,明确人生定位和生涯目标,培养学生的自我规划意识,
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新课标
高中语文
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生涯规划教育
高中思想政治
哲学教学
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生涯规划教育
渗透
指导思想
举措
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈高中语文教学中的生涯规划教育
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 生涯规划教育 高中语文教学 双重影响 社会现实 传统观念 年龄特征 不良习惯 认识自我
年,卷(期) ywtdb_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周江 9 5 2.0 2.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生涯规划教育
高中语文教学
双重影响
社会现实
传统观念
年龄特征
不良习惯
认识自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
总下载数(次)
8
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