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摘要:
高中语文教师利用阅读教学传播价值观教育,能够使得学生持续性的进行自我完善,从而树立好正确的价值观以及人生观.本文从价值观教育的概念和意义入手,指出了现今高中语文阅读教学中价值观教育中存在的误区,进而提出一些如何在高中语文阅读教学开展价值观教育的策略,例如从更新教育理念以及提高教师自身素质等方面进行.
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篇名 高中语文阅读教学中的价值观教育
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 高中语文 阅读教学 价值观
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.33
字数 3191字 语种 中文
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