语文,向四面八方打开——苏教版六上《牛郎织女》第二课时教学设计

• 作者: 丁雄鹰
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《牛郎织女》 学习主体 苏教版 相互交叉 堂课 民间文化 课程标准 文本语言 人物形象 给你
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

【设计理念】 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：＂应该拓展语文学习和运用的领域,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。＂要＂开阔视野＂,就要让课堂向四面八方打开,正如杨九俊先生说的：＂不少教师上课受到许多有形、无形的束缚,课堂相对封闭;应当让课堂向四面八方打开,让课堂呈现生机盎然的景象。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雄鹰		16	11	1.0	3.0