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摘要:
介绍了结合办学实际创造性地推进中小学实验教学"开齐实验课程、开足实验课时、开好每一个实验"工作.学校全力投入,打造实验硬件标准化建设;不断优化组合,促进实验师资专业化发展;采用倒逼机制、探索实验管理科学化评价;实施多措并举,激励实验教师自觉化参与;利用家校联动,体现实验活动大教育理念.以此,不断提高学生的动手能力、观察能力、思维能力和创新能力,为学生长远发展、终生发展打下坚实的基础.
内容分析
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文献信息
篇名 不让实验用品沦为展品——泸州十八中实验"三开"工作
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 实验教学 开齐开足开好 实验用品
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 管理评估
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
实验教学
开齐开足开好
实验用品
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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