我的课堂充满诗情画意

• 作者: 辛小兵
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 教学任务 学习过程 语言表达能力 教学情境 书声琅琅 思维能力 教学效果 即兴表演 日月潭
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

很多教师和学生认为语文的＂教＂与＂学＂都是一种枯燥乏味的过程,毫无情趣可言,为了完成教学任务,使班级平均分不至于落后,教师也时刻举着一条无形的＂鞭子＂。在我看来,语文教学其实是妙趣横生的,想让学生喜欢语文,教师自己应该首先体会到语文的美,进而引导学生感受语文学科的迷人之处,对语文学科产生学习兴趣,最终达到学好语文、正确使用语言文字的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛小兵		1	0	0.0	0.0