“恐化心理”对高职办学负面影响与对策

• 作者: 林义华
• 来源期刊: 重庆与世界（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化工事故 化工恐惧心理 高职办学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 114-118
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 字数: 4743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2016.08.025

摘要

随着一起又一起化工安全事故的发生，化工恐惧心理即“恐化心理”逐步在社会上扩展，已经影响高职相关专业办学。剖析了化工恐惧心理概念、主要表现和影响因素；探讨了其产生原因；揭示了该种心理对高职办学的主要负面影响，包括阻碍招生办学、影响专业建设、妨害人才培养、干扰求职就业、降低社会影响。最后，提出了消除化工恐惧心理的主要措施，包括加快产业升级，发展绿色化工；加强安全监管，杜绝安全事故；健全应急体系，及时处理事故；注重科普宣传，端正社会认知；实施特许管理，规范新闻传播。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林义华	重庆能源职业学院石油天然气工程系	6	2	1.0	1.0