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摘要:
在初中语文名著导读中应用微课,可以激发学习兴趣、丰富教学形式、提升教学效果.微课应用于名著导读的形式有整体内容的介绍、人物形象的分析、作品片断的赏析和相关知识的讲解等.在教学中,教师可运用以下策略:一是确定精当的导读内容,二是积累精巧的微课视频,三是采用精到的教学安排.
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文献信息
篇名 微课在初中语文名著导读中的应用
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 微课 名著导读 教学策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 专题:微课在语文教学中的应用
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 3240字 语种 中文
DOI
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微课
名著导读
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
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414
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