如何在数学教学中培养小学生的综合实践能力

• 作者: 黎花
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 综合实践能力 小学生 结构化教学 培养 现代教育思想 教育心理学家 教学原理
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“结构-定向”教学原理是我国著名教育心理学家冯忠良教授为提高教学效力而提出的一个现代教育思想,主要包括结构化教学与定向化教学两个基本观点.该教学思想汲取了中外多种教学思想的精华,进行了大胆地融合,弥补了时下教学活动过于放任或精确的缺陷,其原理非常有利于我们从系统上改进目前的小学数学教学.