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用好"教育美语"杜绝"教育忌语"
教育美语
正面教育
赏识教育
激励教育
教育忌语
数学新教材的使用不能忽视的五个问题
自主探究
开放教学
寓教于乐
启发引导
自主创新
外语教学不能忽视文化差异
文化差异
外语教学
语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 不能忽视教师忌语
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师 忌语 学生身心健康 语言禁忌 “应试教育” 文化现象 语言行为 心理压力
年,卷(期) szjsb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄君 5 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
忌语
学生身心健康
语言禁忌
“应试教育”
文化现象
语言行为
心理压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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