微时代中职生媒介素养教育的路径思考与实施方法

• 作者: 伍海颖
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 新媒体 媒介素养教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 30-31,34
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3811字
• 语种: 中文

摘要

随着新媒体时代的来临,新媒介在改变信息传播形式、对社会和人的自身素质产生了广泛影响,同时也较好地满足了中职生求乐、求友、求知、求奇的情感需求,但同时也带来了一系列德育权威性丧失的负面影响,而中职生媒介素养教育的意义在于能够让中职生在纷繁复杂的信息时代中对媒介内容进行理性辨别和正确选择,能够利用媒介信息增强自身阅历并寻求自我提升和发展.本文通过对媒介素养教育的内涵进行解读,结合中职生自身特点和职业素养教育的要求,对中职生媒介素养教育进行路径策略的研究.