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从两种现象看新课程改革
现象
新课程
改革
两种嵌入式系统设计模型研究
嵌入式系统
设计模型
硬件优先
协同设计
两种术式治疗直肠前突疗效比较
PPH
经阴道修补直肠前突术
直肠前突
新课程下两种物理课型的教学模式
新课程
兴趣
反馈
拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 分科和主题式完全是两种课程样态
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 课程结构 分科 主题式 样态 课程体系 比例关系 学科门类 校本课程
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张悦颖 上海世界外国语小学、康健外国语实验小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程结构
分科
主题式
样态
课程体系
比例关系
学科门类
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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