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摘要:
南京市莲花实验学校作为江苏省首批课程基地学校,从校情出发,从学生出发,全面构建适切学生特点的“梦想课程”体系,并衍生开发了包括名著赏读、播音主持、3D打印、南京文化在内的20多门校本课程,在课程基地建设的教育实践中,进行了许多有益的尝试和探索。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程基地,为办学推开另外一扇门
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 课程基地 梦想课程 校本课程
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 问题讨论
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G622.3
字数 4357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建华 15 1 1.0 1.0
2 黄飞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程基地
梦想课程
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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