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摘要:
【设计理念】 《爱因斯坦和小女孩》是苏教版《语文》四下的一篇课文。这篇课文通过描述爱因斯坦和小女孩相撞、相遇、相邀和相处的故事,向我们展现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格,以及他关爱孩子、乐于与孩子相处的童心。爱因斯坦是科学界的巨人。
内容分析
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文献信息
篇名 品悟文本言语 探寻平凡的伟大——苏教版四下《爱因斯坦和小女孩》第二课时教学设计
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 苏教版 《语文》 语言文字 人物形象 思想碰撞 缀文者 虚心好学 课堂走向 感悟能力 第三天
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G623.203
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧慧 12 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏教版
《语文》
语言文字
人物形象
思想碰撞
缀文者
虚心好学
课堂走向
感悟能力
第三天
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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