多元评价——让学生做最好的自己

• 作者: 邵建辉
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 多元评价 难易相成 有无相生 音声 中所 下相
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: O212

摘要

评价是手段,不是目的。老子《道德经》中所云：＂有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。＂每一个人都可以做最好的自己,并且在社会中各尽其才,相依相符,这才是自然的规律与不变的法则。教育其实也是如此,多元评价才能更好地促进孩子的发展。