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摘要:
一、背景读了《中小学数学》2015年第10期高磊的《A4纸背后的数学秘密》一文,感触颇深.文中,作者叙述了A型打印纸的设计原理,也就是长与宽之比,还向大家介绍了验证方法.恰好,笔者在今年8月份"江苏省数学实验教材使用培训会"上,以《打印纸中的数学》为题,结合教学录像,向与会的老师们介绍了该教学片断的授课经验.笔者带领学生以A4打印纸为研究对象,经历了探索A型打印纸长与宽之比的过程,感受了生活中的无理数.
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文献信息
篇名 再谈打印纸背后的数学秘密
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 教学片断 教学片段 教学录像 转化思想 教学过程设计 设计原理 实验工具 授课经验 学习过程 文中
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 41 42 3.0 6.0
2 安娜 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学片断
教学片段
教学录像
转化思想
教学过程设计
设计原理
实验工具
授课经验
学习过程
文中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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