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摘要:
语文教师一接触到作文教学时,或许会感到很茫然,现就结合我对语文教学的经历谈一谈在作文教学上的一点感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。《语文课程标准》指出:"学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流"。
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篇名 浅谈小学语文作文教学策略
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 教学策略 作文命题 周围事物 书面表达 作文指导 自我表达 课外书籍 创新作文 作文兴趣 课程标准
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
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教学策略
作文命题
周围事物
书面表达
作文指导
自我表达
课外书籍
创新作文
作文兴趣
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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