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摘要:
通过整合、优化学校体育学和体育教学论的课程内容,将传授知识与教学实践紧密联系起来,促进学生认同和内化已学过的“学科”理论知识.从体育课堂教学基本技能入手,通过系统、规范和科学的训练,促进了学生从感知到技能的转化,培养了学生的教学实践能力.
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文献信息
篇名 本科院校体育教育专业“学科”理论课程的改革与实践——以学校体育学和体育教学论为例
来源期刊 新乡学院学报 学科 教育
关键词 本科院校 体育教育专业 “学科”课程 改革
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G642
字数 4104字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春艳 新乡学院体育系 27 58 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科院校
体育教育专业
“学科”课程
改革
研究起点
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期刊影响力
新乡学院学报
月刊
2095-7726
41-1430/Z
大16开
河南新乡市金穗大道东段
1984
chi
出版文献量(篇)
2928
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