商务信函中的强化词特征分析及教学启示——一项基于语料库的研究

• 作者: 赵娟
• 来源期刊: 湖南城市学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 商务信函 强化词 教学启示
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 365-366
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.172

摘要

本文尝试用语料库的方法分析中国英语学习者在商务信函写作过程中强化词的搭配习惯及语义韵方面与英语本族语使用者的差异.研究的结果不仅能使学习者对商务信函中强化词产生更深的理解,同时也能给教师提供了一个新的视角来观察学生英语强化词的使用特征,对商务信函中的强化词的词汇教学具有重要的价值和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娟		25	64	5.0	6.0