学提问学生、教学生提问——初中物理教学中“问题教学”的探讨

• 作者: 周洁
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 问题教学 物理教学 初中 物理课堂教学 培养模式 学习方式 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

课程改革，要求改变人才的培养模式，实现学生学习方式的根本转变，即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。本文主要探讨了怎样在物理课堂教学中，以问题统领整个教学过程，引导学生自主学习，发现问题，提出问题，然后大家合作探究、解决问题，进而在巩固迁移、拓展延伸中再生问题，即把“问题”当作一堂课的出发点和归宿，培养学生的学习能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洁		3	2	1.0	1.0