浅析初中物理的实验教学方法

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教学 物理实验 方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理是一门重视实验教学,重视实践的学科.进行物理实践活动,学习物理实验方法,既是初中物理的方法,也是其目的.当前,随着社会文明程度的不断提高,以及经济发展的需要,我国更加注重对人才的培养,重视对科学的创新.将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,这些都有助于"培养学生的科学探究能力和观察能力、实事求是的科学态度和勇于创新的探索精神"[1].本文立足于当前初中物理教学发展的现状,找出其中存在的问题,并提出了一些实验教学方法,希望通过多种多样的实验教学方法和探究活动,能够帮助初中学生正确地掌握物理实验的探究方法,将物理学习与生活联系起来,揭示出生活中所包含的物理现象、找出其蕴含的本质规律,也为后来的物理学习打下坚实的基础.