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摘要:
随着新媒体技术的发展,自媒体已成为当今大学生群体的主流社交渠道. 在大专院校中,自媒体凭借对媒介使用习惯的革新,不仅是学生的"自秀场",更改变了学生对传统网络功能的认知. 但自媒体如同一柄双刃剑,正确引导学生,则可帮助学生树立正确的媒介使用观;反之,则易滋生学生的负面情绪,导致思想偏激或行为过激等情况发生.
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文献信息
篇名 引导大专院校学生正确使用自媒体
来源期刊 情感读本 学科
关键词 大专院校 思想引导 自媒体
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 社会学研究
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王思 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大专院校
思想引导
自媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导