皮质酮损害大鼠新颖物体识别记忆的再巩固

• 作者: 周梅芳 旷昕 王波 田绍文 谭德容
• 来源期刊: 中国组织工程研究
• 学科: 医学
• 关键词: 实验动物 神经损伤与修复动物模型 皮质酮 再巩固 识别记忆 应激 辨别指数 再激活 学习 国家自然科学基金
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 技术与方法 -- 神经损伤与修复动物模型
• 页码范围: 2655-2660
• 页数: 6页
• 分类号: R318
• 字数: 5096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4344.2016.18.011

摘要

背景：长时程记忆形成通常包括获得、巩固、再巩固等多个环节，再巩固过程对于新获得的记忆转为稳定记忆十分重要。在学习记忆过程中，应激是一种重要的环境因素；而在应激过程中，皮质酮是发挥重要作用的一种激素。目前，关于皮质酮对新颖物体识别记忆再巩固的影响未见相关研究报道。因此检测皮质酮对大鼠新颖物体识别记忆再巩固过程的影响具有十分重要的意义。<br>　　目的：分析皮质酮对大鼠新颖物体识别记忆再巩固的影响。<br>　　方法：①大鼠在再激活后立即腹腔注射皮质酮(0.1，1及3 mg/kg)，以大鼠在测试阶段对新旧物体探究时间的辨别指数作为记忆评价指标；②再激活后6 h 腹腔注射皮质酮(3 mg/kg)，以大鼠在测试阶段对新旧物体探究时间的辨别指数作为记忆评价指标；③无再激活经历时腹腔注射皮质酮(3 mg/kg)，以大鼠在测试阶段对新旧物体探究时间的辨别指数作为记忆评价指标。<br>　　结果与结论：再激活后立即注射皮质酮(3 mg/kg)显著性降低大鼠辨别指数，再激活后6 h 或无再激活经历时注射皮质酮对大鼠辨别指数无影响。提示再激活后立即注射皮质酮损害大鼠新颖物体识别记忆再巩固，该损害效应依赖于再激活经历及再激活后特定时间窗。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田绍文	南华大学医学院生理学教研室	42	120	6.0	9.0
2	王波	南华大学附属第一医院麻醉科	34	70	4.0	5.0
3	谭德容	南华大学附属第一医院麻醉科	9	114	4.0	9.0
4	旷昕	南华大学附属第一医院麻醉科	33	108	5.0	8.0
5	周梅芳	南华大学附属第一医院麻醉科	1	1	1.0	1.0