皮质酮诱导小鼠抑郁伴发的学习记忆损伤

• 作者: 刘新民 姜宁 杨玉洁 王琼 范琳犀 陈远伟
• 来源期刊: 中国比较医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 皮质酮 抑郁 学习记忆
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 研究报告
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 分类号: R-33
• 字数: 3605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7856.2018.04.010

摘要

目的 研究皮质酮慢性皮下注射对小鼠抑郁样行为伴发学习记忆损伤影响的研究.方法 40只雄性C57BL/6J小鼠,依据体重分成4组,空白组,皮质酮20、40、80 mg/kg组,通过皮下注射皮质酮21 d,采用空场实验、悬尾实验,检测小鼠抑郁样行为改变.并选用抑郁行为最明显的皮质酮剂量,通过悬尾和强迫游泳实验、物体位置识别实验、Morris水迷宫实验,研究皮质酮对小鼠抑郁伴发学习记忆损伤的影响.结果 与空白组相比,皮质酮40、80 mg/kg剂量在空场实验的中央区(运动)路程、时间显著减少(P< 0.05),皮质酮中剂量和高剂量在悬尾实验中能显著增长小鼠的不动时间(P< 0.01或P< 0.05).强迫游泳实验显示,中剂量的皮质酮明显增加小鼠中的不动时间(P< 0.05);物体认知实验结果显示,中剂量皮质酮可导致小鼠对物体位置识别实验的辨别指数降低;水迷宫实验结果显示,皮质酮中剂量给药组的水迷宫定位航行潜伏期比空白组明显增加(P< 0.05),且皮质酮组在水迷宫空间探索实验中的平均速度、目标象限平均速度和目标象限穿台次数与空白组相比明显减少.结论皮质酮慢性注射可诱导小鼠抑郁样行为的改变并伴有学习记忆功能的损害.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新民	中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所	71	1094	18.0	30.0
2	王琼		25	117	4.0	10.0
3	姜宁	中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所	3	3	1.0	1.0
4	陈远伟	云南中医学院药学院	1	3	1.0	1.0