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摘要:
在新媒体环境下,科教类节目的传播具有实时性、多样性与互动性等特征,弥补了其在电视播出中存在的内容易逝性、形式单一性等局限.然而,新媒体中传受关系的变化使得科教类节目在话语引导及粉丝培育方面面临挑战.本文针对该类节目的新媒体传播分别提出了基于价值与事实层面的内容策划策略以及贴合受众特性的路径规划策略,并以央视原创科学实验节目《加油!向未来》官方微博为例,说明在微博策划及粉丝培育两方面的具体建议.
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文献信息
篇名 科教类节目的新媒体传播策略研究——以《加油!向未来》官方微博为例
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词 《加油!向未来》 科教类节目 新媒体传播
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 个案研究:中央电视台《加油!向未来》
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗雪 25 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《加油!向未来》
科教类节目
新媒体传播
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
总下载数(次)
21
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22675
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