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摘要:
整体语言教学法自出现以来便受到教育界的广泛关注.最初,该教学法主要用于英语国家的儿童阅读教学,后来逐渐被应用在成人第二语言课堂中,取得了较好的效果.本文阐述了该教学法的理论基础和定义,讨论了其特征和应用原则,并将其应用到商务英语第二语言教学中证实其可行性,探索进一步的改进措施.
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试论整体语言教学法在初中英语教学中的启示
整体语言教学法
初中英语教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 整体语言教学法在商务英语教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 整体语言教学法 第二语言课堂 商务英语教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号
字数 3671字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
整体语言教学法
第二语言课堂
商务英语教学
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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