概括课文主要内容方法举隅

• 作者: 阮文建
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 形象思维 教师
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

沈大安先生曾说过：“在那么多文字中把握文章主要内容是第一位的。你读了这篇文章，人家问你这篇文章讲了什么，这是最重要的。”的确，概括文章的主要内容是引导学生读懂一篇课文最为基本的目标要求，也是学生领会课文思想情感的重要前提。然而，这对以形象思维为主的小学生来说并非易事，教师要能够授之以渔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮文建		1	0	0.0	0.0