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摘要:
信息技术进入“微时代”,昭示着一种新的学习变革潮的到来.作为一名中职英语教师理应顺应时代的发展和需要,通过信息技术手段探求“移动微学习”的运用途径和方法.本文意在从中职英语教学与“移动微学习”结合的多样性入手,就借助“微媒介”建构多元信息交互平台和提供多元“微知识”策略做了较为系统的阐述.
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文献信息
篇名 “微时代”背景下中职英语教学策略探析
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 微时代 移动微学习 中职英语 教学策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G712
字数 3657字 语种 中文
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