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有效追问让孩子"知其所以然"
有效
'知其所以然'
追问
以中国矿业大学为例探讨高校图书馆发展
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成都大学电子信息工程学院学院简介
电子信息工程
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成都
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文献信息
篇名 知其所以然 行为更安全——访中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院教授傅贵
来源期刊 现代职业安全 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 聚焦
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号
字数 3150字 语种 中文
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现代职业安全
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1671-4156
11-4751/N
大16开
北京朝阳区北苑路172号欧陆大厦B座9层
82-935
2001
chi
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