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摘要:
李煜的《虞美人·春花秋月何时了》是中国古典词作中的名篇,更是高中语文课本必选篇目.高中生具备感受词作美感的能力,但欠缺一定的理性认识.教师在教学这首词时,应当联系作者的经历,用讲述故事的形式,让学生深刻地感受词作中的“愁”,同时分析词作“化虚为实”的写作技巧,帮助学生领会词作深广的人文内涵.
内容分析
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文献信息
篇名 《虞美人·春花秋月何时了》有效教学设计
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 虞美人 李煜 人文内涵
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 案例与设计
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 2680字 语种 中文
DOI
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1 邹晓文 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
虞美人
李煜
人文内涵
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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