基于差异的初中学生媒介信息素养调查研究 ——以浙江省东阳市为例

• 作者: 单增杭 李婧 杨刚
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 媒介信息素养 初中生 差异分析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4949字
• 语种: 中文

摘要

媒介信息素养是学生未来发展不可或缺的一种能力.以差异视角为研究切入点,分别从性别差异、城乡地域差异以及年级差异对沿海地区的初中学生的媒介信息素养状况进行调查,发现该地区初中学生在媒介使用、网络信息道德、人际关系处理等方面存在显著的差异.为进一步缩小这些差异而提出一些针对性建议,以切实改善与提升初中学生媒介信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨刚	温州大学教师教育学院	31	357	6.0	18.0
2	李婧	温州大学教师教育学院	3	4	1.0	2.0
3	单增杭	温州大学教师教育学院	2	1	1.0	1.0