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摘要:
盘溪中心小学在多年的办学实践中形成了自己的“小盘龙文化”。它以“寻、学、做”为课程建设的关键词,创设“文化寻根”“盘门人物”和“民间三艺”三大课程;营造“雅、静、美”的校园环境;以“乐、艺、戏”充实学生的社团活动;同时辅以“研、培、谨”的组织保障机制,促使师生共同健康发展。
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文献信息
篇名 寻龙的足迹学龙的精神做龙的传人--江苏省苏州市盘溪中心小学建设三个板块“小盘龙文化”课程
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 “小盘龙文化” 校园文化 课程建设
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 名校经验 -- 小学教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G527
字数 2719字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡晓瑛 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“小盘龙文化”
校园文化
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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