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摘要:
地理学史是重要的教育要素,对培养学生能力起着关键作用.本文从地理课程标准对地理学史教学的要求,地理学史在教科书的分布、呈现方式、教育教学意义,地理学史的使用建议等方面进行阐述.
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发展
进步
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈地理学史在初中地理教科书中的渗透
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理学史 地理教科书 渗透
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 情意渗透
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2734字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑友强 13 15 3.0 3.0
2 宋邦民 7 2 1.0 1.0
3 贺志康 7 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地理学史
地理教科书
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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