环境设计专业技术科学类课程的问题及应对策略

• 作者: 吕小辉 韦娜
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 环境设计专业 交叉 重复
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

环境设计专业技术科学类课程涉及建筑学、艺术学、环境学等学科的内容。实际教学表明：安排不当的不同学科间的交叉内容及相同知识点在不同课程中的多次重复、教学实践不足等,影响了环境设计专业教学和人才培养质量。针对此现状,文章总结了环境设计专业技术科学类课程教学实践过程中出现的问题,并提出了应对的策略,以提高本专业的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦娜	西安建筑科技大学艺术学院	9	27	4.0	5.0
2	吕小辉	西安建筑科技大学艺术学院	15	100	7.0	9.0