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摘要:
高校的服装设计专业的教学目标,首先要参考的是社会的需求定位,最终要契合产业发展.服装设计具有艺术功能、工艺功能等双重特点,它不仅是物质上的产品,同时也有一定的精神产品特征体现.主要介绍了高校服装设计培养学生创新素质的重要意义,并进一步分析了高校服装设计教学中培养学生创新素质的策略.
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高校服装设计教学中学生创新素质的培养
服装设计
教学改革
创新素质培养
高校计算机教学中学生创新能力的培养
高等院校
计算机教学
创新能力
高校服装设计与制作专业实践教学探索
高职教育
服装设计
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校服装设计教学中学生创新素质的培养策略初探
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高校 服装设计 学生 创新素质 策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1534字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉珊 东北师范大学人文学艺术学院服装设计系 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
服装设计
学生
创新素质
策略
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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