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摘要:
相较于传统的英语教学模式,学案教学法则更加符合现代化的教学要求,它一方面可以有效突破教师在传统生的综合水平素质。本文就主要通过学案教学法在高三英语复习课中的有效应用途径展开简要论述,旨在为高三英语复习课教学效率的提高提供可行性建议。
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学案导学
高三生物复习
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学案教学在高三英语复习课中的应用探讨
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 学案教学 高三英语 复习课程 应用途径
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
学案教学
高三英语
复习课程
应用途径
研究起点
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