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摘要:
【指导思想】 口语交际课是为了教给学生口语交际的方法,提升能力。它是一个多向互动的过程,在互动中不仅要发展学生的表达能力,阐明自己的观点和见解,还要求学生具有良好的倾听能力和应对能力。教学中教师要时刻关注过程、引导、激励,使交际活动顺序进行。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 缘于趣味,致力乐说——《奇妙的动物世界》教学实录
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 动物世界 外形特点 口语交际教学 口语交际课 教学实录 多向互动 大家好 动物王国 生生互动 小伙伴
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范锦飘 21 1 1.0 1.0
2 李慧婷 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动物世界
外形特点
口语交际教学
口语交际课
教学实录
多向互动
大家好
动物王国
生生互动
小伙伴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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