关于针灸特色模块教学的构建和思考

• 作者: 付渊博 孙敬青 李彬
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 针灸 特色模块 教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 学术观点
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.04.037

摘要

通过设立“针灸特色模块”，在北京中医药大学“5+3”学生中进行教学。在八周时间里，进行特色课堂、特色讲座、教学查房、见习观摩等，在内容组成和教学形式上有所创新，使学生们更加系统地夯实针灸理论，学习名医经验，领略科室特色，在模块结束后对学生进行了问卷调查，并针对发现的问题提出修改意见，为以后特色模块更好的实施奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	98	488	11.0	18.0
2	孙敬青	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	42	186	9.0	12.0
3	付渊博	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	9	49	4.0	7.0