针灸特色模块教学中多样化教学模式的应用及探讨

• 作者: 刘璐 孙敬青 李彬
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 针灸 模块教学 临床医学教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.11.030

摘要

首都医科大学附属北京中医医院针灸科作为北京中医药大学中医学专业“5+3”学制学生的针灸学临床教学基地，结合自身临床及传承优势，设立了针灸特色模块教学。特色模块学时为8周，内容包括特色课堂、特色讲座、见习观摩、教学查房等，将实训式、问题式、体验式教学模式渗透到针灸特色模块教学中，力求使学生们既能掌握和理解针灸学基础理论，同时又能兼顾临床实践和科研意识培养，为下一步真正进入临床实践奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	98	488	11.0	18.0
2	刘璐	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	60	166	7.0	10.0
3	孙敬青	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	42	186	9.0	12.0