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摘要:
美国品格教育的内容从整体上看是围绕公民教育进行的,要求教师和服务于学生的教学管理人员帮助学生成为合格的美国公民。早在20世纪早期,美国著名哲学家和教育学家约翰·杜威就强调品格教育,认为它是学校工作的中心。然而,"冷战"时期军备竞赛背后的科学技术较量,使得教育的天平发生严重倾斜。
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文献信息
篇名 美国品格教育观察
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 品格教育 美国公民 教育观察 约翰·杜威 公民教育 联第 内在动机 教学管理 军备竞赛 惩罚手段
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G571.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王定华 教育部教师工作司 96 28 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
品格教育
美国公民
教育观察
约翰·杜威
公民教育
联第
内在动机
教学管理
军备竞赛
惩罚手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导