焦点解决理论视角下的辅导员工作探析

• 作者: 潘佳奇 臧伟伟
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 辅导员 学业辅导 焦点解决
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 育人
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

学生在学业方面存在不想学、不会学以及不爱学的现象,在这方面,理工科院校表现得更为明显.学业辅导是一个系统工程,辅导员是其中不可或缺的重要环节.从焦点解决理论分析,辅导员若从积极的视角出发,让学生产生主动改变的动力,从而确定一个积极可行的目标,并调动已有的资源达到这个目标,重视小改变的价值,能够更有效地解决学生的学业问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧伟伟	北京科技大学学工部	20	101	5.0	10.0
2	潘佳奇	北京科技大学学工部	4	1	1.0	1.0