作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
故事是一种帮助幼儿认识及了解不同事物的有效途径,通过故事,幼儿可以表达自己内心的感受,不仅满足了他们正常的生活需要,而且有利于他们健康心理的发展.辅导教师还可以通过故事帮助幼儿认清并分析自己的思想方式与处事行为,促进幼儿积极思考,从而养成健康的心理品质.
推荐文章
浅谈幼儿园心理健康教育
幼儿园
心理健康
幼儿教育
浅谈幼儿心理健康教育的两种模式
心理健康教育
养成性教育
补偿性教育
浅谈幼儿心理健康教育研究
幼儿教育
心理健康
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈故事对幼儿心理健康的作用
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 故事 幼儿心理健康
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 心理健康
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2577字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋星星 10 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
故事
幼儿心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导