从阅读测试题中得到的“启示”

• 作者: 谢丽艳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 测试题 阅读 文本内容 语言文字 基础知识 学生 积累量
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

有效的阅读测试不仅可以真实地反映学生对文本内容的理解程度，同时还能有效加强学生对语言文字的掌握，提高学生的语文素养。阅读测试主要考查学生基础知识的积累量、阅读理解的能力等。那么，如何才能在阅读测试的指导下有效提高学生的阅读水平呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽艳		10	2	1.0	1.0