大学生公正敏感性现状及其与父母教养方式的关系

• 作者: 吕勇 张婕 王著名
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 公正敏感性 教养方式 人格 大学生
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 1363-1369
• 页数: 7页
• 分类号: R395.9|B844.2
• 字数: 7433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.09.022

摘要

目的:研究大学生公正敏感性现状及其与父母教养方式的关系.方法:采用心理测量学方法编制出大学生公正敏感性量表,并结合父母教养方式量表在天津巢高校抽取的804名大学生中进行测查,应用差异检验和相关分析等统计方法进行分析.结果:①男女大学生在受害者敏感性O=0.127,P＞0.05)、受益者敏感性(t=0.111,P＞0.05)、旁观者敏感性(t=0.905,P＞0.05)以及公正敏感性总分(t=0.392,P＞0.05)上均不存在显著差异;②家庭所在地不同的大学生在受害者敏感性(F=3.397,P＜0.05)、受益者敏感性(F=15.156,P＜0.001)、旁观者敏感性(F=3.600,P＜0.05)以及公正敏感性总分(F=9.996,P＜0.001)上均存在显著差异;③大学新生和老生在受害者敏感性(t=2.734,P＜0.05)、受益者敏感性(t=2.530,P＜0.05)以及公正敏感性总分(t=2.693,P＜0.05)上均存在显著差异;④当以公正敏感性的不同维度分及总分为因变量时,父母教养方式量表的不同因子进入回归方程.父亲教养方式量表在4种情况下:受害者敏感性(F=20.317,P＜0.001)、受益者敏感性(F=28.702,P＜0.001)、旁观者敏感性(F=13.297,P＜0.001)、公正敏感性总分(F=16.495,P＜0.001),皆有一些因子进入回归方程,而母亲教养方式只有在以受益者敏感性为因变量的条件下,因子Ⅱ(过分干涉、保护)进入回归方程.结论:①自编的大学生公正敏感性量表达到心理测量学基本标准;②公正敏感性不存在显著的性别差异;③新生较高年级学生公正敏感性更强;④来自农村的学生公正敏感性较强;⑤父母的教养方式对子女公正敏感性有一定影响,且父母表现出不同的影响模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕勇	天津师范大学心理与行为研究院	78	609	13.0	22.0
2	张婕	天津师范大学心理与行为研究院	7	5	1.0	1.0
3	王著名	天津师范大学心理与行为研究院	2	3	1.0	1.0